1. 专业培养目标及前景

化学（师范类）专业2004年开始招生，每届招生50人。2015年因学校发展方向调整和学科专业优化升级暂停招生，2020年复办招生，每届招生30人。本专业培养具有良好的道德情操、科学文化素养、沟通协调能力，能够胜任中学或以中学为主的教学和教学管理工作的专门人才。毕业生具备化学、化工方面的知识，能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、材料、环保等领域从事工程设计、技术开发、生产技术管理、质量检测和科学研究等方面工作。

2. 师资队伍与科研成果

现有专任教师13人，正高级3人，副高级4人，中级6人，海外高层次引进人才1人，省部级人才4人，师生比为7.3:1，本科为师范专业毕业的专业授课教师占比61.53%。。经过优化整合，构建了“师德高尚、业务精湛、年龄结构合理、以中青年教师为骨干、充满活力”的高素质的师资队伍。专业有三个校级科研团队，本专业坚持从地方社会经济发展的需求出发，抢抓福建省“多区叠加”的发展机遇开展科学研究，近三年获得国家自然科学基金（面上）项目1项，青年基金项目2项，省自然科学基金项目7项，发表SCI论文50余篇，获授权发明专利10余项。在应用型人才培养方面，本专业教师已取得校级教改项目7项，发表教学改革研究论文5篇。

3. 办学条件

化学（师范类）专业依托福建省中国漆新型材料工程研究中心、福建省海洋传感功能材料重点实验室、绿色材料与化工福建省高校工程研究中心等省级创新平台。目前用于化学（师范类）专业教学和科研的仪器设备总值1926.5万元，其中用于教学的仪器设备达580.2万元，其中无机化学实验室、有机化学实验室、分析化学实验、物理化学实验室、中学化学教学法实验室、仪器分析实验、化工原理实验室等实验室面积2746.68平方米，微格实训室101.5平方米，智慧教室302平方米，语音室161.71平方米，书法实训室104.8平方米，纸质图书数量3149册，电子图书4516册。

我校与福州第一中学、福州屏东中学、福州第十八中学、闽江学院附属中学、福州第十中学，福州第三十二中学、福州第四十中学、莆田第一中学、莆田第二中学、莆田市华侨中学等建立教学实践合作关系，与其中五个中学签订教育实习协议。逐步形成由专业实验室锻炼基础技能、学科专业平台培养创新创业能力、中学实践锻炼三位一体的教学实践模式，实现知识转化的应用型人才培养体系。

  4. 育人成果

本专业坚持“以生为本”的教育理念，全面落实立德树人根本任务，扎实推进全员育人、全程育人、全方位育人工作。学院紧扣学科专业发展前沿，促进学生专业综合能力提升。积极鼓励学生参加 “互联网+”、“挑战杯”、学科竞赛、大学生创新创业训练项目等活动并取得了可喜的成绩。近年来本专业学生承担校长基金7项，国家级和省级大学生创新创业项目6项，有10余名学生担任助研岗位，同时参与多项课题研究和科技论文的发表，学生获国家级、省级创新创业奖等奖项3项，学生以第一作者在Q1区上发表学术论文。往届毕业生具有崇高的教育情怀和师德师爱，并且师范技能扎实，就业总体情况良好，就业率稳步提升，多名教师成为学校的中层领导和优秀的一线教学名师。